Descrição

Desde 2009, sou engajada e atuo em coletivos, nas periferias de São Paulo, que possuem em seus pilares e diretrizes propostas de trabalho voltadas ao cuidado com a infância, oferecendo atividades que reúnam em si arte, educação emancipadora e igualdade de gênero.

Nesta trajetória percorri caminhos que uniram as brincadeiras de criança combinadas a um estilo musical periférico muito difundido – o hip hop – a união destes dois universos e o uso destas linguagens como repertório lúdico infantil me permitiram acessar o mundo da infância através de 4 elementos muito presentes e importantes no cotidiano da população periférica.
Foi através destes experimentos lúdicos que se davam nas oficinas que pude conhecer nas crianças a potência individual que cada uma delas trazia a tona em suas experimentações.

A temática da infância e das relações de gênero no processo da arte-educação sempre foram o mote principal do meu trabalho, sendo este o mais marcante traço em minha trajetória como arte-educadora, movida por estes elementos iniciei em 2015 atividades em que a contação de histórias fosse o veículo condutor para trabalhar estes temas e questões, muito por acreditar
que esta manifestação cultural carrega em si riquezas peculiares, como o poder da palavra e a invenção delas.
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Ambas, o poder e a invenção das palavras estas estão presentes de maneira incontestável no que tange a infância e as relações de gênero. Em minha abordagem, dou lugar a reorganização do poder do discurso, onde cada sujeito-ouvinte, é também um propulsor-inventor de histórias de vida, e, por sua vez o protagonista de tudo o que lhe é seu e daquilo que considera ser,
traçando este caminho com a presente reflexão do existir respeitoso, tanto de si como do outro. Esta abordagem vem permeada da leveza e da substância da educação através da arte, espaço essencial para um modo fluído de expansão individual.

Vídeos

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  Evento Av.João Barreto de Meneses- 2009

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  2°PLANO

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